Sendo o cinema uma arte multidisciplinar, a componente prática assume um papel essencial. Estas actividades visam proporcionar oficinas com profissionais do sector, aliando a prática à reflexão e a uma abordagem lúdico-pedagógica. Paralelamente, pretende-se estimular o interesse e a curiosidade de profissionais da educação, estudantes das artes e de outras áreas.
*Para novas propostas contactar: cineclube@indielisboa
1) Oficinas para crianças, jovens, público sénior e famílias
1.1) Famílias
Oficinas de Cinema de Colo
(1-3 anos)
Potenciar o encontro com as primeira imagens em movimento, através do seus diferentes estímulos como cores, luz, sons e com recurso à exploração de materiais fisicos num espaço para brincar e sentir.
Cucu, Espreito pela Janela! (Ou Será pela Câmara?)
(5-8 anos)
Através de muitas brincadeiras de espreitar e dar a ver, vamos falar sobre o que é isto de escolher um ponto de vista, um plano, uma paisagem, para começar a contar uma história da realidade que está à nossa volta. Vamos ver alguns exemplos de pequenos filmes que marcaram a história do cinema, conhecer alguns exemplos divertidos e a partir disso explorar ideias e construir um pequeno filme.
1.2) Escolas
Oficina de Iniciação ao Cinema
(6-10 anos)
Através da presença e relação direta com profissionais do cinema, que são convidados e mediadores da oficina, propõem-se explorar uma ou várias àreas associadas à elaboração de um filme, como o som, a fotografia, a edição, etc.
Oficina de Cinema Documental
(8-14 anos)
A partir de arquivos de fotografias, imagens em movimento de filmes amadores ou profissionais, jornais e outros documentos visuais, criam-se condições para compreender e criar cinema documental, adaptado à realidade local.
2) Formação para Docentes e Agentes Educativos
Acções de curta e longa duração
Oficina de Programação de Cinema
(adultos, professores, mediadores, etc)
Dirigida por um programador de cinema, esta oficina tem como objetivo dar como assente a importância de ajudar as crianças e os jovens a usar, desfrutar e compreender as imagens em movimento, para serem capacitadas, não apenas tecnicamente, mas também e sobretudo, culturalmente.
Apoio: PNA (Plano Nacional das Artes)
O Cinema na Infância
(professores)
Esta formação parte das convicções de que o cinema deve ser abordado como arte e não como comunicação e de que a infância é um período marcado pela visualidade, a experimentação, a descoberta e o jogo. Se desejamos o cinema desde a infância é porque através dele é possível inventar formas de ver e de estar no mundo, que podem “abanar” uma certa ordem instituída. O cinema inventa outros mundos, não nos proporciona apenas o belo, o conforto ou a harmonia.
Como escolher os filmes a mostrar às crianças? Como expor as crianças a este encontro? Uma educação em cinema na infância passa pela iniciação à criação?
Ao longo do curso cada formando terá oportunidade de expressar opiniões, sentimentos e criar uma visão crítica em relação a filmes visionados, conhecer estratégias e ferramentas pedagógicas adequadas à educação na Infância, e terá a oportunidade de propor uma atividade a partir de um filme por si escolhido.
Apoio: APEI e PNA
3) Workshops Cineclube – com profissionais de cinema
Escrita de Argumento
(secundário)
Após o visionamento da curta-metragem “Amor, Avenidas Novas”, convidámos o realizador Duarte Coimbra a orientar um workshop com uma turma, centrada na construção coletiva de uma história e na sua posterior adaptação para argumento cinematográfico. A oficina será acompanhada no âmbito da disciplina de Português, permitindo aos alunos explorar uma nova forma de expressão narrativa — neste caso, o argumento — que é essencial para o desenvolvimento de uma obra cinematográfica. Esta abordagem interdisciplinar reforça a ligação entre linguagem literária e linguagem audiovisual, mostrando aos alunos o potencial criativo e comunicativo do cinema enquanto forma de escrita e de construção de sentidos.
Formador: Duarte Coimbra
Oficina de Cinema na Mão
(2º e 3º ciclos)
Neste workshop, os alunos aprendem a construir uma pequena história e a transformá-la num filme com o telemóvel. A partir de ideias simples e possíveis de filmar no espaço à volta, os alunos desenvolvem uma narrativa curta, criam um guião básico, escolhem os planos e distribuem funções (entre a realização, argumento e interpretação). Esta oficina mostra, na prática, como é possível fazer cinema com poucos recursos, estimulando a criatividade, o trabalho em equipa e a expressão audiovisual.
Formadores: Tota Alves; Cláudia Alves
Oficina Um Plano, uma História
(secundário)
Neste workshop, os alunos são desafiados a contar uma história utilizando apenas um plano. Numa primeira fase, serão introduzidos conceitos técnicos fundamentais do cinema: o que é um plano? Como se constrói? O que transmite um plano picado ou contrapicado? Será possível contar uma história apenas com um grande plano? A partir destas reflexões e exemplos práticos, os participantes irão planear e filmar a sua própria cena, sem recorrer a montagem ou cortes. No final, os trabalhos serão partilhados e exibidos em grupo, promovendo o debate e a análise entre colegas.
Formadores: Marta Sousa Ribeiro, Cláudia Alves
